Programa de enriquecimiento para niños y jóvenes (CYEP)

La iniciativa promueve la formación profesional, técnica y habilidades sociales en niños entre 8 y 16 años de edad, como estrategia para reducir el desempleo y asegurarle un mejor futuro.

Municipio

NG
Ifako-Ijaiye, Lagos, Nigeria

Eje / Categoría / Tema

Educación, Educación no formal

Tipo de inversión buscada

Donación

ODS Asociados

El desafío

El 53,4% de los jóvenes nigerianos están desempleados, lo que implica que 293.700 de los 550.000 jóvenes del Área de Gobierno Local de Ifako-Ijaiye no tienen empleo. (Oficina de Estadísticas de Nigeria 2020, Oficina de Estadísticas de Lagos 2016).

Sobre la base de nuestros hallazgos luego de los encuentros con las personas afectadas por la problemática aprendimos lo siguiente:

1. El desempleo en el Área de Gobierno Local de Ifako-Ijaiye es causado por:

a. Falta de trabajos estables para los jóvenes.

b. Falta de ofertas de trabajo por parte de la mayoría de las empresas.

c. Falta de crecimiento de las ventas e ingresos de las empresas.

d. Falta de capacidad empresarial y de liderazgo en los propietarios/gerentes de las empresas.

e. Falta de educación empresarial y de liderazgo en nuestras escuelas primarias y secundarias.

f. Escasez de educación profesional y técnica en nuestro sistema educativo.

 

2. Los efectos del desempleo en el Área de Gobierno Local de Ifako-Ijaiye son;

a. Promueve vicios como el juego descontrolado y la drogadicción.

b. Desmoraliza y hace irresponsables a nuestros jóvenes y niños.

c. Aumenta la delincuencia y el pandillerismo.

d. Aumento de preocupación y depresión entre los jóvenes y niños.


El proyecto

La iniciativa propone desarrollar un programa de enriquecimiento para niños de entre 8 y 16 años que impartirá habilidades como el cultivo de hortalizas, el diseño de moda, la fabricación de zapatos, la restauración, el arte teatral, la programación o la peluquería y otras basadas en prácticas y principios empresariales.

El programa se llevará a cabo en colaboración con las escuelas primarias/secundarias y empresas a través de la formación semanal en las escuelas y/o la tutoría en línea a través de nuestra plataforma de aprendizaje virtual, proyectos prácticos y formación de aprendizaje en los lugares de trabajo.

La formación profesional se combinará con la formación en habilidades blandas como el espíritu empresarial, el liderazgo y el marketing entre otras. La participación de cada estudiante en el programa es obligatoria, ya que el programa ha sido aceptado por los responsables de la política educativa como un componente valioso que puede incluirse en su programa educativo. El plan de estudios será diseñado por los expertos en educación del gobierno local y por empresarios con experiencia en este campo.

La fase piloto se centrará en los niños de entre 8 y 10 años. Se organizarán cursos de formación semanales para ellos en sus respectivas escuelas y en nuestra plataforma en línea. Se anima a los estudiantes a demostrar las habilidades adquiridas creando productos relacionados con las lecciones aprendidas. Los estudiantes de 6º básico, además de las actividades anteriores, realizarán una formación de aprendizaje de 3 meses en los lugares de trabajo asignados. Los estudiantes recibirán un certificado fundacional tras completar las tareas asignadas.

Después de la fase piloto, ampliaremos el programa a los niños de 11 a 13 años de las escuelas secundarias elementales y a los jóvenes de las escuelas secundarias superiores.

Los niños de las escuelas secundarias elementales recibirán formación semanal en las escuelas y en nuestra plataforma en línea. Se les animará a crear productos relacionados con las lecciones aprendidas. Los estudiantes de 9º de primaria, es decir, la última clase de las escuelas secundarias de primer ciclo, además de las actividades anteriores, recibirán una formación de aprendizaje de 3 meses en los lugares de trabajo asignados y obtendrán un certificado básico tras completar las tareas asignadas.

Los jóvenes de las escuelas secundarias superiores recibirán formación semanal en sus respectivas escuelas y participarán en nuestros cursos en línea. También se les anima a desarrollar un proyecto de grupo relacionado con las lecciones aprendidas. El foro de padres y otras organizaciones interesadas invertirán en los 10 mejores proyectos de grupo. Los estudiantes concluirán el programa con una formación de aprendizaje de 6 meses en los lugares de trabajo asignados, mientras se llevan a cabo las actividades de selección y recaudación de fondos para los 10 mejores proyectos de grupo.

El sistema de gestión del aprendizaje (es decir, la plataforma en línea) se desarrollará con el uso de Moodle y Firebase. Las lecciones se basarán en vídeos en nuestra plataforma online. El aula virtual de nuestra plataforma en línea es un entorno de aprendizaje en línea asincrónico que ofrece cursos en vídeo a los alumnos y proporciona colaboración e interacción utilizando un foro no sincrónico como plataforma principal para apoyar el estudio independiente de los alumnos. También proporciona un entorno de aprendizaje y evaluación individual, con herramientas, materiales didácticos y oportunidades de debates contextuales y colaborativos.



Profundiza más...


Ifako-Ijaiye es un área de gobierno local en Lagos, Nigeria. Tiene una superficie de 43 kilómetros cuadrados. De los 1.086.220 habitantes totales, 550.000 son jóvenes y niños de entre 8 y 16 años en Ifako-Ijaiye (el 50,63% de la población tiene entre 8 y 16 años). Esto demuestra que se trata de una población en crecimiento y que el problema del desempleo en una comunidad tan creciente se agravará si no se aborda con urgencia.

Además de la ciudad de Ifako-ijaiye, otras localidades que componen esta Área de Gobierno Local son el pueblo de Ijaiye, el pueblo de Wasimi-Ojokoro, el pueblo de Abule Egba y el pueblo de Jibowu. Las principales actividades económicas de esta Área de Gobierno Local son los servicios, el comercio y la agricultura.



  1. Campaña de sensibilización y contratación de facilitadores: Estarán orientados a los foros de padres y a las asociaciones de desarrollo comunitario y de comercio sobre el programa. Recogeremos las solicitudes de todos los facilitadores de habilidades recomendados/alcanzados, los calificaremos según sus años de experiencia en la enseñanza/práctica de la habilidad, la pertenencia a la asociación comercial y la voluntad de aprender.
  2. Diseño del plan de estudios, manual de formación y  capacitación de los facilitadores: Los expertos en educación del gobierno local y los empresarios con experiencia diseñarán el plan de estudios del programa y el manual de formación para los facilitadores. Los contratados recibirán una formación intensiva sobre la facilitación de habilidades, la tutoría y la creación de cursos de vídeo dirigidos por pedagogos y profesionales experimentados.  
  3. Facilitación de habilidades: El equipo de facilitadores de habilidades y los mentores guiarán e inspirarán a los estudiantes mientras ellos desarrollan maestría en sus destrezas. Se asignará un equipo de facilitadores de habilidades a un grupo de escuelas; los días de formación se fijarán con la ayuda de los administradores de las escuelas. Se grabará cada sesión de formación y las mejores grabaciones serán enviadas a los responsables del proyecto para que den su opinión y elijan las mejores. Las mejores grabaciones de cada módulo se alojarán en nuestra plataforma de aprendizaje virtual para dictar los próximos ciclos de formación.  El prototipo de esta plataforma está disponible en https://www.gladstar.sch.ng
  4. Evaluación/revisión: Se utilizarán sesiones de observación, encuestas y entrevistas para evaluar el programa. Los libros financieros relacionados con la iniciativa serán evaluados por auditores. 

Resultados esperados: 

  1. Lanzamiento del programa y campañas de sensibilización mensuales
  2. 1 currículo de diseño de formación de habilidades
  3. 1 manual de formación para facilitadores de habilidades.
  4. 20 nuevos puestos de trabajo, compuestos por 15 facilitadores de destrezas y 5 empleados administrativos.
  5. Puestos de formación para 10 personas.
  6. 105 estudiantes formados provenientes de 3 escuelas en el primer año.
  7. Set de videos listos para ser subidos en la plataforma para dictar los próximos ciclos de formación.

Impacto esperado:

  1. Aumento de la funcionalidad del sistema educativo en función de hacer de los estudiantes futuros generadores de empleo en vez de ser buscadores de empleo.
  2. Mejoramiento del compromiso y retención de estudiantes por parte del sistema educativo.
  3. Mejoramiento en las condiciones de transición entre la escuela y el empleo.
  4. Creación de trabajo para facilitadores en la formación de capacidades y otros externos al sistema educativo a través del desarrollo de actividades de emprendimiento de los estudiantes. 



  1. Área de Gobierno Local de Ifako-Ijaiye
  2. Autoridad Educativa del Gobierno Local de Ifako-Ijaiye
  3. The Education Partnership, Lagos
  4. Asociación de Desarrollo Comunitario de Ifako-Ijaiye
  5. Aiqew Wears
  6. Peluquería Lady B
  7. Farm Hub
  8. GGTEC Ltd.
  9. Pelmoda Apparel and clothing
  10. Y otras organizaciones relacionadas.



  • Joseph Suraju Moshood. Director ejecutivo. Escuela para superdotados y con talento Gladstar. Escuela especializada y comprometida con la educación para el desarrollo sostenible. jmgladstar@gmail.com.  
  • Janet Omodojo. Ex-Jefa de Sección, Movilización Social. Autoridad Educativa del Gobierno Local de Ifako-Ijaiye. Ifako-ijaiye es un área de gobierno local en Lagos, Nigeria. Comparte límites con Ikeja (la capital del estado), Agege, Alimosho y Akute en el estado de Ogun, Nigeria. Secretaría: Parada de Idiagbon, College Road, Ifako-ijaiye, Lagos, Nigeria.
  • Ayo Temitope Omodojo. Director. Pelmoda Apparels and Clothing. 11 Daniel street, Abule Egba, Lagos.

Inversión

(*): En especie/pro bono

(**): Financiera

Bienes e insumos
Fondos
Necesarios
Cubiertos
Solicitados

Office supplies. Furniture and fixtures (10) (*) (**)

u$s 500.00

u$s 0.00

u$s 500.00

Utility and stationeries (**)

u$s 200.00

u$s 0.00

u$s 200.00

Laptops (10), projectors (3), and AVD (2) (*) (**)

u$s 4,200.00

u$s 0.00

u$s 4,200.00

Drip irrigation system (3), sewing (**)

u$s 29,000.00

u$s 0.00

u$s 29,000.00

Servicios
Fondos
Necesarios
Cubiertos
Solicitados

Office space. One year rental (**)

u$s 6,800.00

u$s 0.00

u$s 6,800.00

Training program and launching program (**)

u$s 2,600.00

u$s 0.00

u$s 2,600.00

7 seater bus and fuel for seven month (*) (**)

u$s 3,150.00

u$s 0.00

u$s 3,150.00

Cloud hosting and marketing services (*) (**)

u$s 1,950.00

u$s 0.00

u$s 1,950.00

500 printed survey for offline usage (**)

u$s 200.00

u$s 0.00

u$s 200.00

Recursos humanos
Fondos
Necesarios
Cubiertos
Solicitados

HR consultants. 2 HR consultants (*) (**)

u$s 500.00

u$s 0.00

u$s 500.00

Training consultants (6) (*) (**)

u$s 1,500.00

u$s 0.00

u$s 1,500.00

Administrative staff. Salary (**)

u$s 16,100.00

u$s 0.00

u$s 16,100.00

1 Auditor (*) (**)

u$s 250.00

u$s 0.00

u$s 250.00

Otros
Fondos
Necesarios
Cubiertos
Solicitados

Advertisement. 4 weeks add on Social Media (*) (**)

u$s 400.00

u$s 0.00

u$s 400.00

Meetings. Monthly support for evaluation team (6) (**)

u$s 300.00

u$s 0.00

u$s 300.00

Logistic support for evaluation team (**)

u$s 500.00

u$s 0.00

u$s 500.00

MONTOS TOTALES:

u$s 68,150.00

u$s 0.00

u$s 68,150.00

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